第44章 ? 第43章 精英文武的魅力2

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粗糠作燃料等有意义的活动。这种艰苦奋斗的品格，着实为精英文武学校节约了额外的开支。李玉英有她的持家原则：该花的钱，毫不怜惜、花；可花可不花的钱，不花或少花；不该花的钱，一分一毫也不能花。

        “该花的钱向来不含糊！”李玉英爽快地说，“好钢要用在刀刃上，资金调配要用得合情合理、恰到好处。”

        该校只有三十多个学生的时候，她们就装上了卫星电视接收系统，用现代化的声像手段，把中央教育电视台的节目录制下来，直接引进课堂。同时，精心组织教师反复学习《名师名课》、《名师名坛》。

        比如将武训、陶行知的名人名言张贴在厨窗学习园地上：清代平民教育家的武训，是今冠县柳林镇人。因兄姐中排行第七，故名武七、名训，则是清廷嘉奖他行乞兴学时所赐。

        武训七岁丧父，乞讨为生、求学不得，十四岁后多次离家当佣工，处处受欺侮、甚至雇主因其文盲，以假账相欺，谎说三年工钱已支付。武训争辩，反被诬为讹赖，遭到毒打、气得口吐白沫，不食不语，病倒三日，吃尽文盲苦头，决心行乞兴学。

        武训兴学歌：

        结线头，

        缠线蛋，

        早晚兴个义学院。

        吃芋头，

        吃芋尾，

        不用火，

        不用水。

        省下钱修个义学。

        不费难。

        打破头，

        出出火，

        修个义学全在我，

        修个义学才算好。

        赞陶行知歌——同走行知路：

        我们携起手来，

        为了爱满天下，

        同走行知路，

        同唱一首歌，

        同走行知路，

        同唱一首歌。

        教人求真，

        学会做人，

        啊！

        啊！

        行知啊，

        行知，

        你的思想指引后人、关爱平民、关爱教育啊！

        啊！

        携起手来！

        关爱留守掇学的儿童，

        我们携起手来！

        共创和谐社会，

        同走行知路，

        同唱一首歌，

        同走行知路，

        同唱一首歌。

        同走行知路，

        同唱一首歌，

        我们并肩向前，

        并肩向前！

        陶行知从一九三九年七月至一九四六年一月，先后在四川重庆创办儿童《育才学校》和社会大学，推行民主教育。宋庆龄专为他题词：陶行知是万世师表。名言：

        捧着一颗心来，不带半根草去。

        “爱满天下，乐育英才”。

        千教万教教人求真，千学万学学做真人。

        教人者教己，在劳力上劳心。

        失败是成功之母，奋斗是成功之父。

        道德是做人的根本。

        要把教育和知识变成像空气一样。

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        精英文武这片绿色的育人园地，不但吸引了省内外的学生前来求学，而且还使那些万里之外的外国学子也慕名而来。更让人百思不得其解的是，该校教师的工资和同类学校、同等级别的要低一个档次，比公立学校的要低两个档次。可是，他们宁愿在这儿拿低工资，也不愿到其它学校拿高工资。就连学生也是一样，其它学校刚刚退出的学生，转身就来“精英”入学。问其原因，老师和学生的家长同一个心声：“这儿虽然清贫，但育出来的学生个个有出路，的确适应市场需求。”

        就连那些刚出大学门的毕业生来到该校实习，实习完后竟然不愿意离开这儿，可见精英文武学校的魅力所在。
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